Til hovedinnhold
Viser 721–730 av 2250 treff.
  • Å snakke sammen når noen stammer

    29.03.2017 | Artikkel

    ...på å ha ordet. Hvis den vi snakker med, begynner å snakke før vi er ferdige, kaller vi det en avbrytelse, og det er noe de færreste av oss setter pris på. Ikke så rent sjeldent snakker vi i munnen på hverandre ...
  • Når bør vi ikke bruke hendene sammen med barnet?

    10.07.2017 | Kapittel

    I noen aktiviteter kan det være forstyrrende å bruke hender sammen med barnet: Hvis barnet ikke er klar for å bruke hendene sine sammen med annen. Hvis barnet føler seg ubekvem med den tette fysiske kontakten ...
  • Elevens tanker og meninger om tilrettelegging

    03.06.2021 | Kapittel

    Det er viktig å få eleven til å se behovet for, og godta den tilpasningen og tilretteleggingen de trenger på skolen og skolefritidsordningen For å lykkes med å tilpasse for eleven er det desto viktigere ...
  • Elevens språkvansker – hva kan være årsakene?

    02.09.2022 | Kapittel

    For lite erfaring med språk, ord som brukes i undervisningen? For lite erfaringer med og kunnskap om det tema man jobber med? Har tilretteleggingen vært godt nok tilpasset elevens behov? Noen flerspråklige ...
  • Kort om den internasjonale kvinnedagen 8. mars

    04.03.2021 | Nettressurs

    Kvinnedagen aktualiserer spørsmålet om det fortsatt trengs handling for å få likestilling mellom menn og kvinner, i Norge og globalt. Hvordan er kvinners og jenters rolle i ulike samfunn? Hva ønsker FN ...
  • I arbeid med ADHD

    27.01.2016 | Bok/hefte

    Hvordan er det å ha ADHD og først oppdage det når man er voksen? Fortellerne vil vise at det å ha ADHD kan bety at man har energi som gir gode resultater, men også at det er stor risiko for at det store engasjementet ...
  • Synstap, selvstimulering og stereotypier

    06.09.2017 | Veileder

    ...årsaker. Som regel er det en glidende overgang mellom dem, og vi har sjelden behov for å skille mellom disse. Selvstimulerende og stereotyp atferd kan bli et problem for barnet. Det er viktig å lete etter ...
  • Tolke for barn

    17.02.2022 | Kapittel

    ...barn via tolk, påpeker Kanstad og Gran (2016) at tolker må innta en litt annen rolle når det er barn med i bildet. Det er vanskelig for barn å argumentere for sine rettigheter. Derfor blir tolkens yrkesetiske ...
  • Forventninger

    01.03.2022 | Kapittel

    ...som har gode rettigheter og tilgang på offentlig tolketjeneste i Norge. Før en bestiller tolk, er det lurt å stille seg noen spørsmål og reflektere rundt disse. Hvorfor engasjerer vi tolk? Vi bestiller ...
  • Om språklæren

    11.04.2024 | Kapittel

    ...norsk talespråk. Talespråket har en tendens til å påvirke hvordan vi snakker tegnspråk, og derfor er det ekstra viktig å jobbe spesielt med tegnspråkgrammatikken i opplæringen. I denne introduksjonen forklares ...